BOMBA - Uma explosão de Química

Hoje (30.04.2019) na eletiva BOMBA - Uma explosão de Química que ocorre no Centro de Educação Profissional Dr. Ruy Pereira dos Santos foi realizado o 1º simulado ENEM com ranking, participaram 31 alunos ao qual foram avaliados sobre diversos temas da Química dentre os quais podemos destacar:

• CONCEITOS BÁSICOS DA MATÉRIA
• PROPRIEDADES FÍSICAS E QUÍMICAS DA MATÉRIA
• SUBSTÂNCIAS PURAS E MISTURAS
• SEPARAÇÃO DE MISTURAS

A disciplina é ministrada por mim (Profª.: Sheila de Souza).

Abaixo está a relação dos 10 primeiros classificados. 

1º	JOSIANE SILVA DE SOUZA
2º	CLESIONARA F. SOARES DA SILVA
3º	MARIA CLARA DA SILVA OLIVEIRA
4º	ALLAN GILDO A. DE O. TORRES
5º	EDSON ALMEIDA DA SILVA
6º	AMARO PEREIRA DA SILVA NETO
7º	MATHEUS ANDRE DIAS P. BARBOSA
8º	MARIA DAS GRACAS S. OLIVEIRA
9º	LAURA BEATRIZ N. DE OLIVEIRA
10º	ANA CECILIA DA SILVA SOUZA

Parabéns a todos que participaram desse momento, vocês são incríveis. Desejo muito sucesso nessa empreitada dos estudos!!!

AULAS PRÁTICAS - PREPARO/DILUIÇÃO DE SOLUÇÃO E TESTE DE CHAMA

 A experimentação no ensino de Química é de fundamental importância para o aprendizado dos alunos tanto de escolas privadas quanto públicas, porém nem sempre a escola pública dispõe de laboratório, vidrarias e reagentes para que essas aulas práticas possam acontecer, mas no caso abaixo a falta de recursos não foi impedimento para aulas práticas.

   Na EE José Vieira (S.G.A/RN) alunos da 1ª e 2ª séries do ensino médio participaram de aulas práticas onde puderam ver na prática a teoria aprendida em sala de aula.

   Nas seguintes imagens alunos da 1ª série fazem experimento de teste de chama, nesta situação eles podem observar a presença de alguns íons metálicos, baseado no espectro de emissão característico para cada elemento químico. Neste caso, observaram a mudança de coloração da chama ao expor átomos de sódio (sal de cozinha) , cálcio (produto anti mofo) e cobre. O resultado é incrível!!!

   As imagens a seguir mostram os alunos da 2ª série preparando soluções e realizando diluição das mesmas. Foram preparadas soluções sólido/líquido e soluções líquido/líquido. Após foi realizado o processo de diluição, o resultado mostra um degradê belíssimo.

Parabéns a todos os alunos envolvidos. 

"O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no fim terás o que colher" 

Cora Coralina.

QUÍMICA AMBIENTAL - parte 1

  Olá pessoal, um dia maravilhoso para todos vocês. Hoje iniciaremos uma série de postagens sobre um dos assuntos mais cobrados na prova do ENEM que é a Química Ambiental. Esse tema está em alta devido às diversas situações que nosso planeta está passando (aquecimento global, chuva ácida, efeito smog, entre outros).

   Hoje vamos falar sobre o conceito do tema proposto, mas ao longo da semana iremos nos aprofundando no tema e abordando outros assuntos relacionados ao assunto em questão. Vamos lá!!!

  

   A Química Ambiental é a área da química responsável por estudar as transformações ambientais, isto é, os processos químicos que ocorrem no meio ambiente, podendo ser ocasionado por mudanças naturais ou pelo homem.

   

   

Abaixo um breve histórico sobre as questões ambientais:

1960 – Início das discussões sobre os impactos que os seres humanos causam ao meio ambiente;

1970 – Surgem as primeiras legislações ambientais a avaliações de riscos;

1980 – Disseminação da questão ambiental para todos os segmentos da sociedade, confrontando as políticas sócio-econômicas com a preservação ambiental;

1990 - Iniciam-se as práticas sustentáveis, com reaproveitamento de água, melhor utilização de materiais como papéis, madeiras e outros materiais de uso comum, coleta de lixo reciclável, entre outros.

   Amanhã daremos sequência sobre esse tema, discutiremos um pouco sobre poluição ambiental. 

Bons estudos!!!

FUNÇÕES OXIGENADAS

     As funções oxigenadas são constituídas de carbono (C), hidrogênio (H) e oxigênio (O). Por meio de diferentes arranjos entre os átomos desses elementos e de diferentes tipos de ligações por eles formados, surgem as funções oxigenadas. São elas: Álcoois, fenóis, éteres, ésteres, aldeídos, cetonas e ácidos carboxílicos.

  Diariamente nos utilizamos dos compostos mencionados acima seja na alimentação, em medicamentos, combustíveis entre outros. Vejamos abaixo alguns exemplos.

   No panetone há a presença de GLICERINA, um triálcool que é muito utilizado com a finalidade de amaciar a massa.

O ETANOL é o principal componente do álcool combustível.

O ácido acético é o principal componente do vinagre muito utilizado na cozinha dos brasileiros.

Os ésteres são os principais responsáveis pelo cheiro agradável das frutas. Por exemplo, o BUTANOATO DE ETILA é responsável pelo aroma do abacaxi, já o ETANOATO DE BUTILA confere o delicioso aroma da maçã verde...hum...uma delícia.

HIDROCARBONETOS

   Os hidrocarbonetos são compostos orgânicos formados apenas por átomos de carbono e hidrogênio (como o próprio nome já sugere), sua principal fonte é o petróleo.

Esses compostos dividem-se em dois grupos:

Aromáticos - possui pelo menos um núcleo aromático (exemplos: benzeno, naftaleno).

 

Alifáticos - inclui os demais hidrocarbonetos.

                        

   Dentre as principais propriedades destes compostos, podemos destacar a apolaridade das suas moléculas que ocorre devido às forças de "dipolo induzido". 

   Por serem apolares também possuem baixos valores de fusão e ebulição se comparadas a compostos polares e são solúveis em solventes apolares (semelhante dissolve semelhante). 

  Em relação aos estados de agregação, se considerarmos as condições ambientes de temperatura e pressão, podemos fazer as seguintes generalizações:

   Entre 1 a 4 átomos de carbonos, temos hidrocarbonetos gasosos;

Entre 5 a 17 átomos de carbonos, temos hidrocarbonetos líquidos;

Acima de 17 átomos de carbonos eles são sólidos.

   Brevemente serão postadas novas informações sobre essa classe de compostos orgânicos tão importantes.

CLASSIFICAÇÃO DOS CARBONOS NAS CADEIAS CARBÔNICAS

   Sabendo que o átomo de carbono pode se ligar a vários outros átomos de carbono formando assim cadeias carbônicas, é importante entender como eles podem ser classificados. Essa classificação apresenta um único critério, o número de carbonos que estão diretamente ligados a ele. Sendo assim, podemos classificar esses carbonos em: CARBONO PRIMÁRIO, SECUNDÁRIO, TERCIÁRIO E QUATERNÁRIO.

   Um carbono primário está ligado apenas a um outro átomo de carbono.

   Já o carbono secundário liga-se a dois átomos de carbono.

   E o terciário?? Ligar-se-á a três átomos de carbono. De igual sorte o quaternário liga-se a quatro átomos de carbono. No caso do terciário e quaternário podemos observar a formação de uma cadeia ramificada, o que não ocorre com as outras duas classificações anteriores.

   Nas próximas postagens iremos enfocar a classificação das cadeias carbônicas e logo após iniciaremos sobre as questões de nomenclatura. Essas postagens fazem parte da série sobre QUÍMICA ORGÂNICA.

MAIS DE QUÍMICA ORGÂNICA - POSTULADOS DE KEKULÉ

   Kekulé definiu a Química Orgânica como a Química que estuda os compostos do carbono. O mesmo também apresentou três postulados sobre esse elemento químico tão importante, vejam abaixo:

• O CARBONO É TETRAVALENTE, ou seja, faz quatro ligações covalentes (pode ser simples - ligação sigma, dupla - uma sigma e uma pi ou tripla - uma sigma e duas pi).

• AS QUATRO LIGAÇÕES SIMPLES SÃO IGUAIS TANTO EM COMPRIMENTO QUANTO EM ENERGIA.

• O CARBONO TEM CAPACIDADE DE FORMAR CADEIAS, isto é, pode formar ligações químicas sucessivas com outros átomos de carbono.